參兩摘｜December 19, 2014

Personal Development

Design Critiques at Fog Creek
學會「提出建設性的問題」相當重要。先說明背景與情境再來評論，可免去許多無意見的爭論：

We’ve found it particularly important to present the context and problem before revealing any visuals. Starting with the visuals straight away often means people react with their gut about the minutiae of the design.

先確認對於問題本身及設計背後的考量有清楚的了解，然後提出見解或其他方案：

• Ask questions to clarify anything they don’t understand
• Ask about the reasoning behind specific design/interaction decisions
• Suggest other possible approaches the designer could take or explore

用 PQ4R 閱讀法增進閱讀效能

首先閱讀目次表以了解內容結構，然後略讀一遍內容。....讀主標題、副標題、重點標示的關鍵詞句以及各種圖表；其他內容不需要逐字逐句細讀，快速掃過即可。

先問再讀：

提問可以喚起你的閱讀動機，讓你由被動轉為主動。

閱讀的目的就是找到問題的解答：

主動帶著問題閱讀並尋找答案，讓你理解得更好，不會像被動閱讀一樣經常一知半解卻不自知。

懂了自然就記住了，日後也就能「想像」了：

記憶是理解的副產品，如果確實理解了，就能夠很容易回憶出來。

作者蔡志浩的網誌有許多關於閱讀的文章，非常推薦。

Paul Graham 最近有一篇《How You Know》談到了閱讀與經驗相當不錯，推薦一讀（或 N 讀）。

《參兩摘》是一種實驗，試圖把我感興趣且真正看過的影片、讀過的文章，加上些許個人心得，紀錄下來。